《再见,少年》篇章有十九篇,以特立独行的杨震宇老师做开场,拉起来了一段回忆青春年少的回忆录,它就像一幅幅倒叙的胶卷,能看到斑驳,看到伤痛,看到回不去的年少时光。
杨震宇对于整个故事来说,无异于《放牛班的春天》里用余光看向角落的羞涩男孩皮埃尔的音乐老师克莱门特。他们的共性,是能够从容地接纳每一个少年的自卑与骄傲,能看见每个生命的与众不同;还能随手轻轻按下某个开关,啪的一声,让他们看见自己生命中另一种可能,继而相信、盼望,并最终成为了现在的自己。
这世间有一些人,过完青春之后,再无青春,他们的青春已经死了;这世间也有一些人,青春的时候,没有青春,过完青春之后,青春死灰复燃,熊熊之火,燃烧至死。但,有多少人在青春时分,从无体验过生命的鲜活,面对的不过是压制、是指责、是要求、是管束、是考不上大学、没有好工作然后你的人生便毫无意义的『教育』?
杨震宇是后者。如果没有遇到杨震宇,大抵少年们会变成第一种人吧,他带给少年们的冲击,不仅仅是他在他们的生命中,第一次让他们感受到自己是鲜活的,是活生生的一个人,而且,他让他们永远都记住了那种体验。
所以,杨震宇是值得一辈子怀念的,他就是热血、青春与天真的代言人。只要想起他,少年们便重新回到了充满热血与天真的体验里,不管他们,此刻在哪里、有多老。
在那个充满混蛋岁月的少年时代,不断放大的是不可一世的自我与骄傲,埋单的却是底里的孤独与自卑。和很多人一样,我不过只是希望被看见,被接纳,被相信,如出一辙的纠结状态就好像《再见,少年》里那群少年们:他们热闹着寂寞,在骄傲中孤独,他们的成长多舛,叛逆热烈又单纯。
或许,青春就是喜欢与我们为敌吧,但青春,更是一种彼此的原谅。
不管少年们和杨震宇留给我们什么,我们都要感谢那一段回不去的时光,因为那段时光,造就了现在的我。