再见,那回不去的少年 ——《再见,少年》书评
《再见,少年》篇章有十九篇,以特立独行的杨震宇老师做开场,拉起来了一段回忆青春年少的回忆录,它就像一幅幅倒叙的胶卷,能看到斑驳,看到伤痛,看到回不去的年少时光。 杨震宇对于整个故事来说,无异于《放牛班的春天》里用余光看向角落的羞涩男孩皮埃尔的音乐老师克莱门特。他们的共性,是能够从容地接纳每一个少年的自卑与骄傲,能看见每个生命的与众不同;还能随手轻轻按下某个开关,啪的一声,让他们看见自己生命中另一种可能,继而相信、盼望,并最终成为了现在的自己。 这世间有一些人,过完青春之后,再无青春,他们的青春已经死了;这世间也有一些人,青春的时候,没有青春,过完青春之后,青春死灰复燃,熊熊之火,燃烧至死。但,有多少人在青春时分,从无体验过生命的鲜活,面对的不过是压制、是指责、是要求、是管束、是考不上大学、没有好工作然后你的人生便毫无意义的『教育』? 杨震宇是后者。如果没有遇到杨震宇,大抵少年们会变成第一种人吧,他带给少年们的冲击,不仅仅是他在他们的生命中,第一次让他们感受到自己是鲜活的,是活生生的一个人,…